Dans le cadre de la collection « les actes de la Desco », cet ouvrage retrace les réflexions de plus d’une centaine de professeurs et d’universitaires qui ont réfléchi ensemble aux enjeux pédagogiques liés à cet enseignement, lors d’une université d’été sur le thème « Apprendre et enseigner la guerre d’Algérie et la Maghreb contemporain ».
Dans son discours d'ouverture, le ministre de l'Éducation nationale a rappelé la nécessité de faire coexister les mémoires antagonistes. Il a aussi précisé la force des liens qui unissent la France et le Maghreb et qui constituent « un fragment de notre propre histoire ».
Au cours des conférences, des spécialistes ont présenté l'état de la recherche notamment sur la question militaire, la torture, la justice ainsi que sur le 17 octobre 1961. Des ateliers ont permis d'aborder les problèmes pédagogiques auxquels sont confrontés les professeurs (conflits de mémoire, immigration, place des femmes) et de formuler des propositions pour l'enseignement.
Édition 2002